PÅ BANAN IGEN

Efter att sedan mitten av våren varit mer eller mindre utslagen av min sjukdom och tvingats avstå från och tacka nej till olika berättaruppdrag, har det nu vänt. Den senaste månaden har jag varit MC på tre berättarslam, varit ordfördelare på ett berättarkafé, berättat på en festival och haft en berättar-föreställning på en dryg timme. Och inte nog med det. Det har dessutom fungerat alldeles utmärkt. Uppenbarligen är jag på banan igen.

ÅTER TILL BERÄTTANDET

När jag nu börjar hämta mig efter min jobbiga operation och börjar komma igång med berättandet igen, tycks min huvudsakliga uppgift vara att leda Berättarslam (Storyslam). Efter lyckade utflykter till Kävlinge och Göteborg åker jag i morgon till Mannaminne i Kramfors kommun för att därstädes vara MC på SM i Berättarslam 2015. Det kommer att bli en spännande tävling som innehåller både gamla rävar och nya uppstickare bland de tävlande. Återstår att se om gammal är äldst eller om det liksom i Alingsås i fjol blir en ny stjärna, som vinner. Vi har också kommit igång med våra berättarkaféer i Landskrona. Det första hade vi förra tisdagen med mycket bra berättande.

YTTERLIGARE EN SJÖMANSHISTORIA

En annan sjömanshistoria som varit med ett tag är den medeltida balladen Herr Peders sjöresa. Den lärde jag mig redan 1980 av gruppen Folk och rackare i samband med att jag arbetade för nej-kampanjen i kärnkraftsomröstningen. Någon större sångare har jag aldrig varit, men när jag gjorde mitt berättarprogram "Med rötter i medeltiden" så tog jag med den. Då blev sjunga ett måste, och det blev faktiskt inte så tokigt. Tur att melodin är lätt.
Ej skall du ligga i sotesängen död,
Ej heller ska du falla i krig,
men akta dig Peder för böljorna de blå,
att de ej må förkorta ditt liv
Att färdas på havet kan vara farligt. Det har många av dagens flyktingar på Medelhavet fått erfara.

MIN FÖRSTA SJÖMANSBERÄTTELSE

På ett skolteateruppspel för nästan 20 år sedan hörde jag Anders Granström återberätta Skeppsgossens historia av Karen Blixen. Jag blev enormt fascinerad av historien och redan samma eftermiddag återberättade jag för en klass vad jag hört. Jag märkte direkt att också eleverna blev gripna av historien om Simon. Karen Blixen är en av världens skickligaste sagoberättare och jag har sedan dess berättat hennes historia många gånger alltid med fantastisk publikkontakt. Det har hänt att mina åhörare tappat hakan, när historiens överraskningseffekt kommer. Då känner man sig lyckad som berättare.

HISTORIER FRÅN DE SJU HAVEN

På den här vackra båten - Stella Polaris - jobbade jag en sommar i mitten av 1960-talet. Min dröm om att komma ut och se världen gick väl inte riktigt i uppfyllelse men den norska kusten har jag upplevt ordentligt. Sjömansjobbet gav också många andra erfarenheter, t.ex. de kackerlackor som jag gjort en historia om. Den historien kan upplevas som en skröna, men det är den inte, och den kan nog passa bra i ett berättarprogram från de sju haven.

HJÄLPT AV BERÄTTANDE

Här om natten när jag låg opererad på sjukhuset, hade jag ont och kunde inte sova. Jag hörde nattpersonalens röster i livligt samspråk utanför min dörr, men trotts att jag ringde kom ingen till min undsättning. Jag trodde jag skulle bli tokig men kom på att jag kunde skingra tankar och distrahera min smärta genom att tänka på berättandet. I mitt huvud skissade jag snabbt upp ett program med historier från de sju haven. Det ville jag göra tillsammans med Lasse. Jag kom på historier både sådana vi hade och historier som vi kan göra. Få se om det blir av någon gång. Berättandet hjälpte mig genom en svår natt.

TRÖSTERIKA ORD

Just som jag sitter och har det som jobbigast med min sjukdom får jag ett meddelande via facebook från en gammal elev. Hon skriver bl.a.: -Sven Du har och kommer alltid att vara en förebild för mig. Tack vare Dig har jag lyckats ta mig långt i mitt skivande och det har gjort att jag kunnat lätta på hjärtat. Du har även hjälpt mig och lärt mig hur jag ska uttrycka mig - både i tal och skrift... Fortsätt med Dina berättelser för du berättar med enorm passion för både språk och handling. Det är beundransvärt.
Tack Ayaah det värmde!

UNDERVISNINGENS BETYDELE

I går fick jag Erik Anderssons omtalade översättning av Joyces Ulysses i present av min kära hustru.
På Bok och biblioteksmässan för ett par år sedan var Erik och hans översättning en av de stora attraktionerna och då passade jag på att söka upp honom. Erik är nämligen en av mina gamla svenskelever. Det var trevligt att träffa honom och prata en liten stund med honom och jag passade på att gratulera honom till framgången. - Du har del i det hela, sa han. För det var du gav som gav mig lust att skriva. Det stämmer nog, för som svensklärare tyckte jag att det var viktigt att utveckla elevernas kreativa skrivande. Erik är ett bra exempel på att undervisning i kreativitet har betydelse.

ATT DOKUMENTERA ETT BERÄTTANDE

Jag blir ofta tillfrågad om mina berättelser inte finns att läsa, och jag svarar då att det liksom inte är idén. De är tänkta att berättas muntligt och ingenting annat. Jag får då kommentaren att de inte kommer att finnas kvar, att de försvinner med mig och att de borde dokumenteras på något vis. Jag finner att man kanske har rätt, och jag blev därför mycket glad, när sonen, ljudteknikern, meddelade att han tänkte ge mig en inspelning av några av mina historier i julklapp. Vi spelade in i förra veckan - 40 minuters fiske i minnets vatten. Resultatet blev överraskande bra och jag ser fram mot den färdiga produkten. Känns bra att veta att fem av mina historier kommer att leva kvar i inspelad form.